2026-01-30阅读(2)

听看配音图书选择录音与画面同步的配书，以“听为主、看为辅”的方式引导。例如先,钟音频，再让幼儿指认对应画面。此类活动可减少对视觉的过度依赖，培养通过听觉获取信息的习惯，