孙权劝学教案篇,教学目标,训练文言文朗读的基本方法和技巧,体会文言语言的节奏和韵律之美;,在诵读、感悟和运用中,提高学生的理解水平和品析能力;,结合自身实际,学习从人物身上折射出的优秀品质。教学重点在朗读中,引导学生体会文言语言的节奏和韵律之美。同时,我还注重文言文拓展训练,因为课堂学习毕竟阅读的范围小,我有针对性地开展了文言文的拓展训练《指鹿为马》、,《哀溺》等阅读练习,使阅读过程中的诸多收获得以巩固与积累。初一语文下《孙权劝学》教学反思篇,讲《孙权劝学》这节课的时候恰逢张丽华老师来校调研工作,我便出示了这节课。
《孙权劝学》通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们
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