特吉斯-山西特吉斯教育科技有限公司体验式学习法是剑桥大学最早提出，学习力教育专家余建祥以此为基础，结合现代脑科学、心理学、行为学等，对体验式学习法进行了大量实践，创立了独具风格、效果的余氏体验式学习法（YuExperientialLeaning）（又称余建祥体验式学习法），可以使学生的学习效率大幅度提升。余氏体验式学习法由学习力教育专家余建祥创立。家庭教育和学校教育是有非常明显的界限的，家庭教育重在培养孩子的核心素养，如孩子意志力、专注力、阅读理解能力、思辨能力、学习习惯等，而学校教育则是重在学科教育，即知识的传授。孩子的核心素养是地基，决定着孩子学习知识和技能的效率和能力。现实中，多数家长把更多的精力耗在了知识和技能的培养上。
从当今社会实际情况出发，学习力教育专家余建祥将学习力修炼用五种曲线予以描述：（一）蒙智曲线：这类人有的学习障碍，有的没有启智，好似白丁。多数学历短浅，阅读力和思维力被遮挡，通过学习获得知识的能力明显不足。蒙智线实际是一条低而平的直线。处在蒙智线的人，多是社会底层的穷人。所以，与其抱怨，不如花点时间和精力去接触、学习一些现代家庭教育知识，这会让我们家长有效提高教育认知，少犯一些教育常识性错误，少走一些弯路，这样孩子就会成长得更健康，也更有机会成长为优秀的人才，甚至走向。（余建祥）作者简介：余建祥，学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。
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